Beurteilungen zu schreiben ist immer wieder eine Herausforderung. Dabei geht es um das Beurteilen von Kompetenzen, die die Auszubildenden in ihrer Ausbildungszeit erlernen. Das bedeutet, Kompetenzen müssen nachprüfbar, transparent und messbar sein. Fachinhalte und Fertigkeiten zu beurteilen, fällt oftmals nicht so schwer, denn für sie gibt es eine objektive Norm. Wie aber können Kompetenzen wie z. B. Kommunikation objektiv geprüft werden? Was wird beispielsweise unter einer wertschätzenden Kommunikation genau verstanden und haben die Prüfer:innen immer das gleiche Verständnis? Mit diesen Fragen werden wir uns an diesem Seminartag auseinandersetzen.
Inhalte:
- Die einzelnen Schritte des Beurteilungsprozesses kennen (Zielvereinbarungen treffen, beobachten, beschreiben, bewerten und besprechen).
- Qualifizierte Leistungseinschätzungen vornehmen (einschließlich Beurteilung von Lernaufgaben)
- Praktische Abschlussprüfungen vorbereiten, begleiten und durchführen
- Mit Prüfungsängsten richtig umgehen
- Fördergespräche und Fördermaßnahmen