Sozialkompetenz in der Praxisanleitung ist essenziell, um ein positives, unterstützendes Lernumfeld zu schaffen. Die Herausforderung besteht darin, dass es gleichermaßen der Auftrag an Praxisanleitung ist, die Auszubildenen zu befähigen, eine dem Berufsstand gemäße Sozialkompetenz zu entwickeln. Dieses Tagesseminar hat das Ziel, die Teilnehmenden zu bestärken, sich dieser pädagogischen Herausforderung zu stellen. Dabei steht der Austausch, die Selbstreflexion, aber auch das Kennenlernen gezielter pädagogischer Instrumente im Zentrum dieses Fortbildungstages.
Inhalte:
- Sozialkompetenz als Entwicklungsprozess
- Selbstreflexion persönlicher Wertmaßstäbe
- Das „Cool-Out“ – Syndrom im Arbeitsfeld Pflege
- Beobachtungsinstrumente / Assessments
- Unconscious Bias – automatische, unbewusste Bewertungsmuster des Gehirns
- Das Wertequadrat
- Professionelle Nähe / Professionelle Distanz