Lernorte der praktischen Ausbildung haben einen großen Handlungsspielraum und Praxisanleitende können die praktische Ausbildung aktiv mitgestalten, auch wenn das Lernen der Auszubildende in den pflegepraktischen Einsatzorten von bestimmten gesetzlichen Grundlagen und Empfehlungen gerahmt wird.
Wie das gelingen kann, werden wir an diesem Seminartag gemeinsam erarbeiten. Wir werden uns mit den Aufgaben des Trägers der praktischen Ausbildung beschäftigen und sie werden Tipps bekommen, wie Sie Lernaufgaben und Lernsituationen unter Berücksichtigung der Vorgaben der aktualisierten Rahmenausbildungspläne erstellen und strukturierte Anleitungen praxisnah gestalten können.
Inhalte:
- Berufs- und Pflegeverständnis, das den Rahmenlehr- und Ausbildungsplänen zu Grunde liegt (Schwerpunkt: aktualisierte Rahmenausbildungspläne)
- Didaktisch-pädagogische Grundsätze der Ausbildung
- Der betriebliche Ausbildungsplan
- Auseinandersetzung mit dem Kompetenzbegriff
- Lernaufgaben und Praxisanleitungssituationen